Courte méthodologie pour la rédaction du commentaire de textes philosophiques. Beaucoup de sites proposent une méthodologie de l’explication de textes philosophiques à l’usage des candidats aux baccalauréat et concours. Il suffit de lancer une recherche...
Lire la suiteDewey : Impressions de Russie soviétique. En 1928, Dewey est invité à se rendre à Leningrad puis à Moscou avec vingt cinq autres américains spécialistes des questions d’éducation dans le cadre de la Société Américaine pour les Relations Culturelles avec...
Lire la suiteCommentaire sur « la crise de la culture » dans : L’Individualisme, l’ancien et le nouveau, 1930, The collected works of John Dewey, The later works, volume 5 (The electronic edition). Inédit en Français. Individualisme : l’ancien & le nouveau, essai...
Lire la suiteCommentaire sur l’article raisonnement . « La raison est la faculté fondamentale de l'intelligence » dit la première phrase de l’article Raison. Le même auteur, Henri Marion, affirme dans l’article suivant que : « le raisonnement n'est pas autre chose...
Lire la suiteCommentaires sur l’article Raison du dictionnaire de Pédagogie de Buisson Ce qui frappe le lecteur contemporain, dès les premières phrases de l’article, c’est la référence implicitement kantienne à une « constitution » fixe, « innée », « universelle »...
Lire la suiteAfin d’étoffer encore un peu tout ce qui a cristallisé autour de la notion de raisonnement, je vous propose, après les articles Raison et Raisonnement, un autre texte tiré encore de l’édition de 1911 du Dictionnaire de Pédagogie sous la direction de Ferdinand...
Lire la suiteRAISONNEMENT. — C'est l'opération par laquelle l'esprit va du connu à l'inconnu, passe de certaines propositions, posées comme vraies, à d'autres qui leur sont liées d'une façon plus ou moins nécessaire. Comme cette liaison nécessaire ne peut être telle...
Lire la suiteJe mets en ligne ci-dessous deux articles du célèbre Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson dans son édition de 1911 : l’article Raison, suivi de l’article Raisonnement, tous deux rédigés par le philosophe Henri François Marion, titulaire de la...
Lire la suiteRaisonnement III Nous en étions restés au schéma ternaire de l’abduction. Je le reprends : -Tout A est B (règle) -C est B (résultat) -C est A (cas) Soit, en revenant à notre syllogisme de départ : -Tout H est M (règle) -S est M (résultat) -S est H (cas)....
Lire la suiteRaisonnement II Revenons sur le schéma du raisonnement proposé par Dewey qui en différencie ainsi les étapes : 1) Une difficulté est ressentie (il ne s’agit d’abord que d’un sentiment, ce que l’exemple ne dit pas : l’anxiété, la contrariété liée à la...
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